师生行为AI分析

新一轮本科教育教学审核评估是切实推进高等教育内涵式发展，提高教学水平和人才培养质量的重要举措。西安翻译学院主动探索，以科技赋能构建教育教学审核评估新体系，实现课程有力督导和科学评价。

锐取教室摄像头配置了AI人脸识别系统，拥有人脸检测、人脸比对、遮挡下的人脸识别等全栈能力。在课程录制的同时，系统检测并识别人脸信息，实现无感化人脸考勤，生成教室考勤情况汇总表，帮助老师快速对学生的出勤情况进行量化管理。

智慧，不仅如此！系统全自动统计老师上课时的讲授、巡视、提问、板书、演示等多个维度对比教师综合行为，进行学生-教师（S-T）行为分析，并形成教学类型分析图，以直观的数据帮助老师复盘教学行为，及时调整课堂教学策略，提升教学效果和教学质量。

同时，系统通过AI教学行为识别技术，提供智慧AI教学督导方案，全自动对学生的抬头听讲、读写、应答、举手等互动行为进行分析统计，以可量化的数据体现上课过程中学生与教师互动的活跃、专注度，为学生个性化发展、课堂参与和课堂纪律考查提供数据依据，助力完善过程性考核与结果性考核有机结合的教育教学审核评估。

线上巡查  勤巡促改

AI督导巡查

政策中强调，高校应强化评估结果使用和督导复查，建立持续改进长效机制。为深入了解教师课堂教学情况，持续监督和评估学校的教学质量，西安翻译学院在集控中心布置了锐取电视墙服务器，接入学院205间智慧教室画面，实现巡课教研活动常态化。

区别于传统线下巡课，督导员无需亲临现场，在集控中心根据课室、课表，选择教室在线上开展巡查，高效完成巡课。既可实现205间教室自动轮巡，又可实现单屏独立放大，一屏中最多可同时显示36间教室画面，教室内老师授课画面、学生学习画面、课件内容等多场景清晰可见，满足教务处全面巡查和重点督查的应用需求

勤巡促改，教务处在巡查后可进行巡课反馈，帮助教师及时发现教学中存在的问题和不足，及时采取措施加以改进，提高教师的教学水平，锐取集中管控平台助力学校以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全面提高教师教学质量，高质量完成审核评估。

实现校园智慧化远程管理

集中管控平台

锐取常态化录播教室分布在多栋教学楼，如何协调200多间教室按需录播，满足在教学资源的积累、应用、分享等需求呢？

为了提高信息化的应用和管理效能，锐取205间智慧教室的常态化主机对接学院教务系统，课程数据高效同步。专业课程、教学时间、上课教室在后台清晰排列，常态化录播教室根据课表自动启动设备，轻松实现大规划录制教学应用需求。

管理员在后台可从教室分类、录播管理、教室管理、课表管理、预约管理、录制管理等对校园的录播系统进行集中管理。既实现了大规模批量创建录播任务，又实现了精确到每间教室、每个时间点、每个课程的录播任务管理，轻松实现统一集中的校园智慧化远程管理。

除此之外，为满足学校季节课时调整，在后台可设置夏季、冬季作息时间，根据设定日期自动切换课表时间。上课时老师无需操作，系统内判断课程时间自动进行录播操作，课程结束后，系统自动上传视频资源并根据课程信息归类课程，高效管理课程资源，为学校课程资源建设提供有力的支撑。

 锐取与西安翻译学院合作期间，一线技术人员攻坚克难完成技术支持，突发情况及时响应处理，以高效、优质、快捷的服务态度，为西安翻译学院新一轮本科教育教学审核评估工作的顺利进行提供了良好的服务支撑，得到了学校的肯定与感谢。