为探索城乡教育优质均衡发展，2022年，内蒙古自治区鄂尔多斯市教育体育局已制定农村牧区小规模学校质量提升行动若干政策措施。

作为鄂尔多斯市的重点区域，伊金霍洛旗教育体育局是如何补短板、强弱项，着力提升农村牧区学校教育教学质量呢？

为了实现跨区域名优校、结对帮扶校共享优质课堂资源，伊金霍洛旗教育体育局试点优质学校班级与乡村小规模学校启动了“一对一同步教学”模式，开启农村牧区网际交互教室建设项目。

伊金霍洛旗教育体育局、中国广电内蒙古网络有限公司伊金霍洛旗分公司与众多录播厂商多次磋商，最终与深圳锐取达成一致目标，完成10所学校共57间智慧教室建设及多套资源管理平台建设，为伊金霍洛旗教育事业提供优质解决方案。

一对一同步教学

深度结对 协同发展

伊金霍洛旗教育体育局试点优质学校班级与乡村小规模学校启动了“一对一同步教学”模式。

2023年，伊金霍洛旗教育体育局展开了多项城乡协同发展专题活动。10月，伊旗第四小学与苏布尔嘎小学的“互联网+城乡协同发展”工作推进会徐徐开展，现场对双师课堂教学进行了展示。

△图源：伊旗第四小学公众号

伊旗第四小学李磊老师执教语文示范课《小岛》，在李老师一声“同学们，上课”之后，另一端苏布尔嘎小学的一间教室里同时开课。

在锐取常态化录播的实时记录下，伊旗第四小学的精彩课程传递于苏布尔嘎小学。李老师通过教室前教师观察屏幕，同时掌握帮扶学校学生学习情况，调整上课节奏。伊旗第四小学和苏布尔嘎小学老师各自发挥自己的优势一起完成远程互动课程。

△图源：伊旗第四小学公众号

在锐取常态化录播智慧教室内，两台4K摄像机，实时将教室内教师特写、讲台全景、学生特写、学生全景、课件内容5路画面录制并以高清画面的输出，在帮扶教室里高清还原主讲教室现场和教学效果。

△教室前方摄像机

△教室后方摄像机

在伊金霍洛旗的许多间教室，这样的深度结对课堂正在同步上演。依托57间锐取智慧教室和互联网，伊金霍洛旗教育体育局实现精准“织网”，串联起伊金霍洛旗城市、乡村的学校，使得师生间、生生间、师师间跨越空间的壁垒，共享优质师资和教学资源，促进教育的公平和公正。

录制云课堂

打造伊旗特色教育

为深入落实“立德树人”根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，伊金霍洛旗教育体育局着力打造伊金霍洛旗“幸福教育”品牌，为学生提供更丰富、多层次的特色教学，提升学生的综合素养。

△图源：伊金霍洛旗札萨克镇台格小学公众号

伊金霍洛旗札萨克镇台格小学组织全校少先队员及预备队员开展了“争做新时代好队员”主题中队会活动。在老师的引导下，学生主动学习新时代思想，争做好队员，让红色基因、革命薪火代代传承。

△图源：伊金霍洛旗札萨克镇台格小学公众号

红庆河小学开展诚信教育主题班会活动，班会围绕“诚信小故事”“诚信守则”等方面内容进行开展。学校通过开展常态化的主题班会，帮助学生树立诚信品质，进一步引导学生做“知信、用信、守信”的新时代好少年，共同营造诚实守信的良好校园风气。

△图源：红庆河小学公众号

在特色课堂中，老师特色课堂的创新教学模式、超强的课堂掌控力、扎实的教学功底都在锐取高清摄像机记录下，实时传递于云平台并留存优质的校本资源。建设伊旗教育资源库不仅减轻优秀教师的授课负担，还可为远程教育提供支持，让更多的学生可以接受优质的教育资源。

互动+督导+管理

教育信息化管理

智慧化的课堂管理，驱动校园信息建设数字化。为了让优质教学资源走入更多教室，伊金霍洛旗教育体育局统一部署硬件服务器，安装锐取教育云资源管理平台、教学评估督导录播系统、互动教学管理系统及互动调度平台，满足教学资源统一管理、分类查找、直播点播应用，方便线上督导巡课、评课，支持大规模互动课堂的创建和管理。

△锐取教育云资源管理平台

伊旗布连小学重阳节主题班会上的教师讲台授课全景、课件和学生全景，实现全程无感化的自动跟踪录制和后台自动上传。一流课程在教育云资源管理平台轻松积累与分享，师生们无论何时何地，只需登入平台即可随时进行课程的点播回看。

△图源：布连小学公众号

在互动教学管理系统里可一键开启伊旗第四小学和苏布尔嘎镇中心小学同步互动教学录制和自动导播。互动教学管理系统及互动调度平台通过课表管理、互动教室管理、级联管理、统计分析，轻松实现优质课堂与结对帮扶教室之间同步课堂互动教学，稳步推进教育信息化发展，促进教育优质均衡发展。

△锐取互动教学管理平台

不仅如此，在云端即可实现对多间教室的督导巡课检查。在巡课结束时可对课程进行课程内容质量、语言表达水平、课堂气氛等综合评价，形成全面的巡课记录。锐取教学督导系统助力管理者全面了解教育过程，提供综合评估的数据分析，提高巡课效率。

△锐取教学评估督导录播系统

未来，锐取将继续与中国广电内蒙古网络有限公司伊金霍洛旗分公司深度合作，共同以助力教育优质均衡发展为目标，为更多的师生提供高质量教育教学服务！