星城之南，浏阳河畔。雨花区作为湖南省会长沙的“东南门户”，辖区范围内共有中小学100余所，在雨花区教育局多年的发展建设下，雨花区不仅是全省唯一被授予“全国在线教育应用创新典型案例”的区县，更是“全国义务教育均衡区”，优质均衡资源正逐步惠及雨花区的每位学子。

图源“长沙晚报”

近年来，雨花区为缩小区域范围内的城乡教学差距，加强地区扶贫攻坚工作，区教育局携手深圳锐取，以“区·校联校网教”的方式，在41所学校分别投入建设18间互动录播教室和23套教学互动终端，实现区域优质教学资源的持续共享！校与校之间的云端联动是如何实现的呢？锐取带你一探究竟！

云校建设超轻松 高效复用·无缝接入

长沙市雨花区的区级“三个课堂”教学互动生态，以多教学端互动模式连接区域内的主讲、听讲和旁听教室，实现课堂大范围的异地远程互动。超过40所学校的智慧互动升级是如何快速搭建的呢？雨花区教育局有办法！

雨花区教育局将已建设的8间锐取精品录播教室作为主讲教室，充分应用教室已有的远程互动功能，不仅免去了重复建设的问题，高效复用各校已有的信息化教学资源，高质量的教学环境也为主讲老师们提供了绝佳的授课舞台。

锐取精品录播教室

轻量化的教室升级，让云端互动轻松简单。创新便捷的锐取轻录播系统帮助雨花区教育局快速搭建14间听讲教室，实现教室的智慧变身。一体化设计的轻录播系统，帮助区域各校缩减智慧教学环境的搭建时间。同时，轻录播支持无缝接入钉钉、腾讯会议、WeLink等互联网视频会议系统，实现教学空间与互联网平台的深度融合，为师生带来不受限制的互动体验。

轻录播教室快捷打造智慧教室

不仅于此，雨花区教育局合理化利用资源，在23间已经建设好的第三方录播教室中配置部署锐取教学互动终端，让不具备互动功能的教室实现互动升级改造！旁听教室和听讲教室通过区级互动调度，与听讲教室的师生云端牵手，实现区域内各教学资源点的结对帮扶互动教学，构建区域全生态互动教学。

云端互动超简单 区域结对·异地互联

近日，一堂精彩的三年级数学课在长塘里小学的精品录播教室开展，校与校之间通过锐取互动系统，开展跨地域的交流和学习。在课堂的互动交流中，主讲老师可一键式开启异地教室的远程互动，同时任一听讲或旁听教室也可向主讲教室发起申请，在老师同意后便可进行在线对话，师生的端端相连在此刻轻松实现。

师生异地端端相连

图源“长塘里小学“公众号

点滴场景，精细记录。从讲台上的老师授课画面到台下学生的互动瞬间，教室内的帧帧细节全方位、多角度同步传递至远端的听讲教室，时空另一边的孩子们通过教室大屏，宛如身临其境，与主讲教室的师生们“零距离”异地互动，沉浸式面对面交流。

学生们面对面交流

图源“长塘里小学“公众号

云端课堂在雨花区众多学校实现常态化开展

精彩互动不仅仅限于课堂教学！4月25日，雨花区枫树山明昇小学在友好帮扶伙伴校“怀化市溆浦县桥江镇中心小学”开展阅读导读送课到校活动。

阅读导读送课到校活动

图源“长沙市雨花区枫树山明昇小学“公众号

“骆驼队来了，停在我家的门前……”，来自枫树山明昇小学的青年骨干教师易敏老师为了激发学生的阅读兴趣，为桥江镇中心小学的孩子们提前录制了一节阅读导读课，易老师妙趣横生的授课画面在锐取录播摄像头的完美记录下，高清积累留存，一比一还原于学生面前，这样一堂录播课程充分调动了孩子们的阅读兴趣，也让校与校之间的交流形式更加的精彩丰富！

录播教室高清录制导读课

图源“长沙市雨花区枫树山明昇小学”公众号

校际联结超便捷 互动调度·在线达成

突破教室的物理空间，一间间智慧教室为异地师生搭建空中互动桥梁。随着智慧互动教室的建成，雨花区逐步常态化开展远程互动课堂。通过对各教室的集中调度统筹，学校可在锐取互动调度平台直接选择主讲、听讲和旁听教室，以便各教室自动开启互动教学模式，高效提升互动课堂效率。与此同时，互动课堂也支持临时建课，听讲和旁听教室以邀请码的形式即可接入主讲教室，多样化的联动形式，为教学交流提供了更多的可能。

锐取互动调度平台

教育均衡之路，锐取耕耘不止。在中华大地的更多地方，锐取的科创之光正点亮更多的中小学校，让千万学子同享教育均衡蓝天！

在海南省五指山、屯昌、琼中等地，150+录播教室打破城乡之间的空间障碍，将一间间教室串联起来让城乡师生“近在咫尺”。

在甘肃省临夏县，200+智慧教室打通教育均衡发展的最后一公里，为师生搭建云端桥梁，让优质教育资源跨越空间，异地同享。

在广东省深圳市，10余所学校20+云端班，为深圳云端学校构建“零距离”视界，让学生们在同一片蓝天之下，共同畅享名师优课。

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前行不止，未来无限。多年来，锐取以先进技术为万千用户构建优质场景视界，让智慧力量走入一间间的教室，助力教育优质均衡发展。未来，锐取将持续发力，为孩子们插上教育均衡的“逐梦之翼”。