5月9日，希沃2022新品发布会在线上举办。期间，希沃重磅发布9大数字化产品及服务，为教育信息化向教育数字化转型提供技术与服务支持，并提出以教学场景数字化、教学过程数字化和教师发展数字化为路径，助力教育高质量发展。

今年伊始，教育部提出要实施教育数字化战略行动，以教育信息化引领教育的现代化。基于此，希沃全产品负责人郭潇在发布会上表示：“围绕数字化助力教育教学，希沃在硬件、软件、服务三个方面做出了探索，希望将更多教学环节线上化、数字化，让数据驱动决策，同时为教师适应教育数字化提供支持和发展机会。”

教学场景数字化

从教育信息化到教育数字化，教学场景、教学过程、教研模式、校园管理都迎来数字化升级，数字化硬件作为教学数据采集的“窗口”，借助智慧平台系统沉淀、分析数字资源，教学管理的效率将得到提升。

希沃多媒体产品总监黄柏林认为，高效率的“数据采集与处理”将成为教育数字化认知升级关键触发点，实现教育数字化长期目标，需经历从数据采集到数据分析再到模型应用几个步骤。此次新品发布会上，针对不同场景所需，发布了7大数字化硬件新品，帮助学校做好“数字新基建”、搭建“数字窗口”。

黄柏林首先介绍了两款大屏系列产品——希沃第六代交互智能平板与希沃第六代四边红外智慧黑板，前者在视频采集、声音效果、屏幕显示、数据互联领域进行了升级，后者则实现了板书记录“电子化”。

据了解，第六代交互智能平板创新了低蓝光、纸质护眼、高色准显示，通过了德国莱茵实验室“眼舒适度”等认证。此外，教室环境复杂，讲台、课桌椅、甚至老师和同学都是声学传播的障碍物，通过多媒体播放的音频，前排学生觉得太吵，而后排又闷声听不清，六代机设计了2.2m空中声道，让坐在教室不同位置的学生都听得清楚、听得舒服。这意味着，师生将获得更清晰、更沉浸、更舒适的观看体验，在教室里享受影院级视听。

与第六代交互智能平板聚焦视听体验的升级不同，第六代四边红外智慧黑板实现了“板书电子化”。除改进书写高度识别技术、优化触控体验之外，第六代四边红外智慧黑板提供板书智能分页、云储存功能，课堂板书记录自动保存到希沃白板5的个人云空间，老师在课后教研、重讲知识点时，可以一键查看、分享。

此外，针对录播课堂建设需求，希沃推出录摄一体机（Teaching Bar）。过去，一节录播课需要调节摄像、音响等多个设备，老师上录播课需要提前一天反复调试，设备操作麻烦，录播课效率也不高。现在，录摄一体机实现录制、直播、互动、拍摄、拾音功能“五合一”，一键启动，智能导播。如此一来，学校无需苦恼如何挑选搭配视音频设备，轻松搭建录播教室；老师录播课调试、操作都将更简便，课堂效率大大提高。

当教室内的教学信息化设备数量逐渐增加，如何才能让老师的操作更便捷？希沃推出智能讲台，配置交互式屏幕、搭载物联平台，老师站在讲台前就可以轻松操作大屏、批注讲解，同时统一控制录播、灯光、音响等设备，无需来回走动。黄柏林表示，智能讲台为老师带来了更多“一键启动式”的能力，希望能帮助老师将注意力放回教学过程中。

除教学场景专用的数字化新品外，希沃在此次发布会中还介绍了三款全新的学生个人终端产品——桌面VR交互一体机、高中学习机以及电子学生证，三款产品分别搭载VR虚拟、数据算法、多重定位等技术，学生的学习方式和生活方式发生改变。

职业教育关注实际技能和专业知识的培养，要求学校开设实验实训课程，培养学生知识应用、实践动手能力，避免“纸上谈兵”。但实验设备昂贵、操作风险高，实验实训课的开设难度大。对此，希沃推出桌面VR交互一体机，设备内置3000多款职教专业的3D教学模型，可以适配多门专业课程，成本更低、操作风险更低。借助6-DOF三维操控笔、光学追踪3D眼镜，学生轻轻点击、拖拽屏幕，即可轻松观察、拆解、组装3D模型，在教室里也能体验“真实”的实验实训。

随着新高考改革的持续推进，高考对学生综合素质提出更高要求，学校“培优”难度加大。同时，“强基计划”、“三大专项计划”等高考政策为学生提供了更多元的高考路径，学生急需一套定制化的学习方案与资源，针对性地开展备考复习。为此，希沃高中学习机邀请130多位清北教研团老师制作了2000+个学习视频与30000+道习题，学生可以按实际备考目标挑选学习资源，利用碎片化时间查漏补缺。同时，学习机内置算法，可以针对学生的学习情况生成可视化的数据，让学生学习“有的放矢”、更精细科学。

希沃电子学生证则采用“无屏”设计，只提供三个亲情呼叫键和一个紧急呼叫键，保障家长和孩子基础的沟通需要。此外，学生证配置了多重定位、无感考勤技术，方便学校考勤管理，也让家长精确地了解孩子的去向。

借助希沃物联技术，这些数字化新品将发挥“数字窗口”的作用，把教学中的单个场景、单个应用和单个教学环节中产生的数据打通，让学校基于数据分析的学情和管理更加科学化，教师教学更加精准化，学生学习更加个性化，为创新教育评价赋能。

教学过程数字化

教育数字化转型要求推进课堂教学过程数字化，培养教师以数字能力为基础的创新能力。其中，个人备课和集体备课是教师工作流程中的两个重要环节，也是教育数字化转型过程中教师数字能力培养的要点。

在过去，教师个人备课常常面临找不到资源、课例五花八门不知如何借鉴等问题，备课效率低、课堂创新难。2019年，希沃白板课件库上线，面向全体教师开放共创窗口，沉淀各学段、学科课件资源，为教师个人备课提供数字化平台和资源。课堂活动、主题课程……教师日常所需的课件均可在课件库找到，一键获取、按需修改即可完成备课。2021年，希沃白板课件库上线“特殊教育”模块，引导特教教师共创特教课件，为培智教育、听障教育、视障教育提供资源支持。

此次发布会上，希沃白板产品经理刘霄翔宣布，白板课件库将再度升级：通过算法能力，将课件库中的课件拆解为环节，让老师们更快地各取所需。例如，如果教师在备课时想要加入一个精彩的课堂活动，教师只需找到对应课程、筛选课堂活动，课件库中相匹配的课堂活动环节将一一呈现，老师可以按需挑选、一键插入。

截至目前，白板课件库中的课件已有上亿次获取，帮助全国550万的老师提高备课效率。“通过课件质量、原创质量等多维度算法评估，我们淘汰了近40万份课件，来确保课件库的整体价值。”希沃软件产品经理刘霄翔介绍。

针对集体备课，希沃信鸽开发在线集备功能，并与希沃白板互联互通，教师备课组可以在白板发起集体备课，参备教师通过手机即可对课件进行实时研讨、批注。以往，教案和课件依靠口头和纸笔留档，信息记录也存在失真的情况；如今，研讨、修改的所有过程都被记录下来，完成集备后，教师还可以一键发布集备评价表，轻松回收评价。

刘霄翔表示，信鸽集体备课功能采用了AI语义重组技术，集备留存的文字、数据资料将自动生成教研报告，老师可以告别繁复的纸质文档整理，教研工作汇报也将更便捷。同时，教研资源将规范化、流程化、自动化存档，学校珍贵的教研资产将得到积累，帮助学校搭建校本资源库。

教师发展数字化

近年来，教师的信息化教学能力越来越重要，成为创新教学模式、促进创新教学改革的核心力量。如何帮助教师提升信息化教学能力、利用信息技术更好地开展教学？

发布会上，希沃教师发展中心总监肖瑶介绍，希沃已经搭建一套体系化的教师服务体系。希沃学苑、希沃杏坛名师研修班……从建立信息技术能力，提升学科融合能力，成为信息化导师，再到成为标杆名师。

通过搭建教师信息化应用能力发展体系，希沃已经服务了超过470万用户，培养出1000多名信息化应用导师，在教学、教研、管理、教师成长包括特教工作中，为教师技能技巧的提升、行为习惯的改变和进化上，提供了高效的支持和服务。教师发展中心总监肖瑶坦言，“愿意成为教师进步的阶梯，一步一步，将老师们送上更高的舞台。”

2021年，联合国教科文组织高等教育创新中心为各国教育工作者介绍中国教育教育信息化建设成果，其中，杏坛导师毛方吉和秦岭的国际线上直播课，覆盖50多个国家，吸引了世界各地数千名教育工作者参加。

数字化助力教育教学是趋势、也是挑战。郭潇表示在发布会上表示，“将通过硬件、软件、服务推动更多教学环节实现数字化的升级，让老师们把精力回归教学、尽情释放教学能力，让老师们的付出能够被看到、被认可，让老师们的成长有体系，看得见。”

同时，当教学场景、教学过程、教研模式都实现数字化升级，将协助学校激活由数字化硬件、软件中沉淀的“小数据”，让校园管理在数据驱动下调整、优化，帮助打造特色校园文化。