杏坛计划是希沃旗下“以师育师”的教师专业发展计划，通过信息化的学科融合培训体系，助力教师专业成长。今年9月，为应对教育数字化对教师能力提出的新要求，希沃联合华南师范大学未来教育研究中心，全新升级了杏坛计划，更新内容包括了新认证方法、新培养标准、新能力模型、新课程资源、新发展支持五个方面。

在活动中，希沃教育研究院副院长罗行介绍说，今年4月，教育部印发了《新时代基础教育强师计划》的通知，要求建设新时代高素质专业化创新型的教师队伍，全新升级后的杏坛计划改进了培训模式，更加适应新技术背景下的新变化。

与全新能力模型相对应，本次培训活动共分为主题论坛、案例剖析、教法锦囊和实战演练四个模块，分别对应“杏坛导师八力模型”中的六项能力，即学习力、信息力、设计力、教学力、协作力、指导力。华南师范大学教授、未来教育研究中心主任焦建利在主旨演讲中分析指出，“杏坛导师八力模型”相对客观地反映了数字时代新教师能力指标，其中善于利用信息技术高效学习是提升能力的重要策略之一。

案例剖析模块重点考察教师的教学力和学习力，主要内容包括经验学习、课例研讨和成果分享三个部分。湖南省国培省培专家团成员、株洲市天元区教育局教育督导室主任何其钢在这一模块做了《如何进行观课议课》的经验分享。而后学员们结合当天所学，分别从教师的教、学生的学、教学目标的达成以及技术与学科融合四个维度对课例进行交流研讨，最终输出学习成果与团队共享。

在教法锦囊模块，希沃杏坛五星导师、来自湖南湘潭教育学院（湘潭市中小学教师发展中心）的毛方吉现身说法，向学员们讲授了教师培训师的成长秘笈，即通过示例讲解、亲身实践和成果分享获得设计力与协作力的提升。将理论与实践相结合，毛老师为这一模块设计了小组协作实践的环节，要求各小组分主题完成对应的研修方案，最后进行统一的分享评价。

实战演练模块以听歌识曲的暖身活动开场，主讲教师希沃教师顾问刘念认为“一个好的开场，讲座就成功了50%”。在刘念的分享中，类似的培训策略和技巧还有很多，例如培训师如何把握编、导、演的三种角色，培训中如何表达等等。在小组的实战演练中，组内成员分别按照讲师、评委和学员的身份进行三轮演练，完成对应的学习任务。

最后，结合每位学员的申请资料、个人发言及小组学习的综合评分，20名教师全部顺利完成杏坛计划的研修。广西玉林市容县黎村镇中心学校的宁莉老师说，过去两年多时间里，杏坛计划帮助自己一步步成为希沃优秀班长和优课讲师，这次参与杏坛计划研修后，她会帮助更多一线老师提升信息技术能力。

自2018年5月举办第一场杏坛计划高级研修班，希沃杏坛计划已经步入第五年。到目前为止，有超过20万教师工作者汇集在这一平台，其中包括1100多名杏坛三星导师、100多名四星导师和6名五星导师，他们已成为我国教育现代化建设中的一线骨干力量。随着强师计划的扎实推进，杏坛计划也将持续进化，助力更多教师专业成长，以携手创造面向未来的教育。