奥威亚作为专注音视频采集与传输领域14年的企业，秉持简美极致的产品设计理念，致力于推动中国教育信息化，并以丰富的应用拓展，满足了用户从制作到使用等多层次需求，为教育提供了更为便利、科学的工具参考。

  在之前的第74届中国教育装备展示会，奥威亚系统地展示了先进的教育视频录播产品，以及提供一系列完善的解决方案！同时，奥威亚在此次展会中还隆重推出4K录播、互动云、直播云等新方案亮相会场，让现场观众真切的感受到录播行业的最新科技！

    当前，师生互动、多教学点远程互动、多终端互动依然是当下困扰教育优质均衡的核心问题，也是一直困扰行业的一大难题。作为教育视频综合服务商，奥威亚期望以交互技术为教育加码，引领录播进入“无互动，不录播”时代。

    而距离上一届教育展已时隔5个多月，将近半年的时间，这一次在互动技术上，我们相对上一次有了新的突破，我们将点阵笔融入课堂，让纸笔成为互动组成部分，既便于老师实时掌握学生课堂学习状态，又能为后续教学数据分析提供技术支持。

    任何高科技教学产品，只有在教学中发挥了实际作用，才能算是有价值。为让希沃的产品方案更贴合一线用户的实际需求，给行业和用户带来更前沿的教育理念，今年2月初，希沃成立了教育研究院。一方面它以响应教育信息化发展需求为出发点，围绕国家教育信息化战略需求、聚焦教育信息化的重大理论和现实问题开展战略与应用对策研究。另一方面希沃教育研究院为研究用户需求，推进希沃未来发展及业务布局，储备更多的专家资源，为整个业务发展给予更多的建议和决策补充。简单来说就是集教育界众贤者之力，逐步构建希沃自有的教育信息化完整理论体系。教育研究院的成立，是希沃发展上的一个里程碑，相信它将给用户创造更实在的价值，同时更好的引领教育行业稳步发展。

    对于现代课堂而言，整体解决方案显然更受用户喜爱。而这些方案的应用，是为了提高师生互动。目前互动分为四种方式，一种是简单一体机的大屏互动方式；第二是简单投影机加白板方案；第三是投影机红外摄像头的笔触再加激光模组，可以实现手触的互动方式，目前市面上这方面投入比较多的是爱普森和明基，此次发布的超短焦都是带摄像头，都是内置，这预示着此次发布的教育产品可以达到很好的教学互动。
    第四则是智能，除了简单的软件互动，更多的是老师和学生之间的互动。比如加入安卓模块，让产品可以做一些小游戏，或者可以将现场，后期演讲的内容和视频内容，加入到主流的模块里。现在热度很高的“智慧教育”，最终目的为了实现更强的互动性。

    BOXLIGHT宝视来深耕投影领域30多年，积累了丰富的行业经验，并在产品上积极响应用户需求，推出HLD单机，HLD双屏、激光超短焦、投影一体机、球幕互动等多种解决方案，形成自身独特的产品方案化模式，以安全、互动的教育显示应用来获取用户“芳心”。
　　对于产品方案化，唐总说到，BOXLIGHT宝视来主要从从两个方面落实，一是通过模块化集成设计，让方案变为产品，从而简化安装环节，简化方案的复杂度。此次次教育展上动态展示的全球首台HLD互动投影机，在HLD超短焦投影机中内置具有专利技术的互动模块，就是宝视来方案化产品的典型代表。
　　第二，宝视来充分调研复杂多样的用户需求，洞悉行业发展趋势，深刻了解到客户需要专业化解决方案，本土的合作伙伴也掌握更多的主动权，因此BOXLIGHT宝视来在梳理各类产品应用方案后，依托解决关键的市场挑战、本土化供应商、简化交付环节这三个准绳，提供“市场就绪”的方案，这些解决方案更接地气，也极具商业价值，从而也能更好地服务到合作伙伴和客户。以HLD互动双屏解决方案为例，该方案由2台BOXLIGHT宝视来HLD互动投影机搭配超宽屏普通白板，具有更宽更大可视角度的互动教学方案。

    本次，艾博德展示了其三款主打产品：最大尺寸的146寸白板一体机搭配激光投影机组合而成的多媒体教学方案、微校通搭配智慧班牌的智慧校园整体解决方案以及最新款式液晶触摸一体机。
    其中，多媒体一体机集合电子白板、投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、麦克风等多媒体设备功能于一体，满足现代教学应用需求，一举解决当前多媒体教室各种设备分散、连接杂乱、操作繁琐、设备协调与兼容性差等问题。
集合刷卡拍照、人脸识别、指纹考勤、智能门禁等多种款式的班牌，完全实现了校园的自动化，大大提高了学校教学和管理的效率。而以阿里云平台为技术支撑，以腾讯企业微信号为入口的微校通，集区域、学校、课堂为智慧服务主体，共同打造智慧校园管理建设、智慧校园家校建设、智慧校园文化建设、智慧校园教学建设、智慧校园安全建设五大解决方案。

    奥威亚在全国有三十一个办事处，每一个办事处除了基本的销售人员，还配备了售前、售中和售后人员，既奥威亚每个办事处都是一个完整的团队。奥威亚提倡本地化服务，每一个办事处的售后服务体系是非常完善的。目前，奥威亚全国大约有150人左右的专业售后服务团队，来帮助、指导、配合用户来使用产品，及时解决用户的“痛点”问题。
　　关于教育产品创新方面，奥威亚多年来保持在行业领先的优势，主要是坚持产品自主研发，拥有自己的核心技术，并且时刻保持强劲的产品更新换代速度，以及对奥威亚新应用、新技术的推广，这是奥威亚最大的优势。
于教育行业来说，不论高等教育，还是职业教育，每个学校肯定会存在一部分老一辈的教师，新科技是否容易操作，是他们使用录播系统制作课件时犹存的疑问。奥威亚推出的任何一款产品更看重的是客户应用和使用，一定更简单化来适合教师的使用习惯，而不是因为教育设备的引进来改变老师的使用习惯。

    教育是智慧的传播途径，是社会发展的推力。在不同的时代，人们总是在找合适的解决方案以提升教育的效率和效果。随着教育信息化的不断融合和发展，大数据在教育环境中的影响越来越重要。而希沃提出的教学小数据就是教育创新的体现。大数据强调的是整体和趋势，而小数据强调的是个体的发展。特别是在教育行业，我们要关注每个教师和每个学生的发展，所以个体数据对于教育行业来说是特别重要的。而我们的个体数据目的就是为了促进学生、教师还有管理者这三大个体角色的专业素养提升。
    基于“教学小数据”希沃推出了一款教学管理软件——希沃信鸽，这款产品主要针对教学管理者使用，截止到目前已经走进全国10000+所学校，为一线学校的管理注入全新活力，帮助改善教学，并受到众多学校管理者的认可。希沃信鸽是为了辅助教学管理者进行科学决策的工具，帮助促进教师的专业性发展。

    对于教育创新，明基在教育智能化方面投入很多精力。为响应市场需求，明基作为一个硬件企业，能够将智能很好的融合进入产品中。对此，张总表示，关于智能，在置入安卓或Windows系统上，我们大胆使用安卓机，太多人在安卓上得到很好的经验，在Windows得到吃亏的经验。安卓平时相较Windows方便。现在教材在安卓上越来越开放，甚至比Windows更多，老师也可以在开放系统上进行操作。
    除此之外，教育品类面对学生这一特殊的群体，在健康方面也尤为重要。明基很注重护眼和健康，怎样做到让学生观看更舒适，有人说投影机护眼，大屏则不然。回归现实，长时间观看，眼睛都会疲劳，但是在很大的环境下看大屏，保持正确的距离，这也可以保护眼睛。
    而关于护眼，老师、家长都很重视。我们也希望加强对小朋友眼睛保护这项工作，投影机的确护眼，3000-4000流明也可以达到护眼的要求。这也是明基推这方面的原因，小朋友看起来舒服，充足的环境，够大的画面，自然就不会伤眼。

    BOXLIGHT宝视来在HLD新光源、互动交互技术上，已经形成了企业自身的影响力。可以说，HLD＋互动交互已然成为BOXLIGHT宝视来的“代名词”。面对未来投影行业的发展，宝视来将持续在HLD光源、互动交互等主要差异点上持续并进。
　　而在今年的市场布局上，BOXLIGHT宝视来将加大在HLD光源投影机的比重，并联合上游飞利浦一起，将HLD投影产品方案的进一步落实。接下来，BOXLIGHT宝视来会相继推出HLD互动+量子白板、HLD双屏互动，HLD投影机与量子白板护眼功能相互叠加，让教育超短焦方案应用于教室，达到更安全、更放心的效果。
　HLD的市场趋势对于BOXLIGHT宝视来来说是一种鼓励，我们作为最早发布和量产HLD投影机的企业，可以说，占据很好的市场优势。而这也将更促进宝视来将飞利浦创新光源和互动专家技术优势的结合，加速我们开发出的创新性产品HLD教育互动投影机和家庭影院系列。
　　另一方面，互动投影一直是BOXLIGHT宝视来的重要标签。近年来，逐步形成了短焦互动投影机、短焦互动一体机，更是结合Philips创新光源和互动专家技术优势，开发出的创新性产品HLD教育互动投影机，持续引领互动细分市场。唐总也表示，除了在HLD发力外，互动也将是BOXLIGHT宝视来2018年市场布局的“重要武器”。

    光峰光电作为激光光源技术的发明人，目前全球专利达1800多项，占全球激光光源技术的40%，可以说，光峰的地位在世界排名中已遥遥领先。同时，作为坚持自主研发和创新的企业，光峰与现今国家倡导的自主创新、原创扶持项目不谋而合，在行业中起到一定程度的引领作用。
    ALPD®激光显示技术是光峰独创的，目前已经进入3.0阶段。我们的ALPD® 3.0激光显示技术主要有几个特点：一是色彩亮度高，在电影放映中，我们可以实现60000lm的亮度；二是跨度大，可实现几千到上万亮度的跨越；三是色域宽，在工程领域中，我们可以让单片DLP产品，实现三片DLP的色彩。
    除此之外，ALPD® 3.0激光显示技术对于红光处理得更到位，占比更高，真正实现了亮度与色彩兼顾的技术痛点。目前，光峰在ALPD® 3.0的应用主要注重电影放映与工程市场，家用领域将作为光峰下一步的计划。

   奥威亚每年都会投入非常大金额的研发资金，以优化自身的核心技术，使得公司技术处在行业领先位置。这得益于奥威亚先进的研发理念，并且能把理念和技术结合起来。持续提升的研发实力、清晰的产品理念、高精尖的服务团队使公司在激烈的市场竞争中脱颖而出。　
   面对教育行业的趋势，2018年，我们会继续完善AVA视频云，包括录播云、互动云、直播云与应用云，助力区域及学校开展教育信息化2.0行动。

    不久前，教育部相继出台了《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）》、《教师教育振兴计划》等教育信息化建设的重要指导文件，为一线教育工作者和企业点亮了前行的灯塔。朱总认为整个教育信息化时代分为四个阶段：起步、应用、融合、创新，目前应用阶段已经结束了，现在进入教育信息化2.0时代，也就是要求整个教育行业，无论是用户还是提供信息化解决方案的企业，都必须要进入融合与创新的阶段。对此，希沃顺应时代需求，产品方案体系也日臻完善，不仅为用户提供好用的工具以提升教学成效，也希望提供有效的数据，打通教育信息化建设的“任督六脉”，为学校管理者提供客观的数据，辅助科学决策。
    教育信息化的发展，离不开大家的共同努力，而一直专注于教育信息化领域的希沃，聚焦“教学小数据”，为教育信息化2.0时代的数字化校园建设提供更专业、系统、可持续发展的整体解决方案。相信在希沃引领下，教育信息化能够在新一轮教育变革的路上，有越来越多的更具前瞻性的好产品、好方案和好服务，共同促进中国教育的发展。

    中国教育装备行业虽然已经发展到领先水平，然而，核心却还有所缺乏。缺乏“中国心”导致缺乏“中国芯”，企业需要真正的核心竞争力以及拳头产品，针对应用实际需求进行技术升级。而艾博德从电磁、至于红外、至于电容的一次次“自我革命”式升级，则正是在应用需求的基础上进行核心技术的把控。
　　“我们宁愿牺牲利润，压缩成本，也要掌握核心技术”。
　　艾博德从事教育十余年的发展，正好是中国乃至世界教育信息化快速发展的时期，教育部提出“教育信息化2.0”，AI、物联网、区块链、云技术的融入，是智慧教育进程加快，创新技术热点，实际去求深入挖掘，应该能在这个春天创造更多更好的场景。
以“软件”“服务”为下一步方向的艾博德，也正突破单硬件发展，向“平台型”企业进行转型升级，而在“概念化”满天飞的智慧时代，艾博德无疑是在仰望星空的同时，脚踏实地的践行者。