系统功能特色
标清录制
本系统适用于精品课程录制,可以录制成国家精品课程要求的电影模式、asf格式,也可以同步录制资源模式,保存所有视频资源,以便今后编辑时使用。
系统采用标清摄像机,分辨率为1024×768,系统支持标清直播。
图像识别学生定位系统
系统优势:
1、单台摄像机定位:使用单台摄像机即可实现学生图像识别定位功能;
2、安装高度可调:摄像机安装位置较自由,可以安装在教室左侧或右侧,高度在2m—3m可调,课间学
生不易接触到摄像机,可以有效避免人为损坏。
3、使用方便:无需设置预置位,无需红外网格和其他任何附属设置,只需要将摄像机固定好即可。
4、适用性广:对教室环境没有任何要求,对教室类型也没有任何要求,阶梯教室,大教室,小教室都可以使用;
5、识别准确率高:采用先进的图像分析技术,识别率超过90%;
6、完全常态化:当学生站起发言时即可拍摄此学生的特写画面,无需学生做任何操作,完全实现常态化教学;
特殊情况处理机制
a)系统自动过滤学生举手动作,即学生举手不会导致摄像机跟踪举手学生。
b)学生做转身等小动作不会触发摄像机跟踪。
c)教师在走道中来回走动不会触发学生摄像机跟踪拍摄。
自动跟踪教师拍摄
通过图像分析识别教师所在位置,自动跟踪拍摄教师特写画面。当讲台附近有多人出现时候,系统将采用中景拍摄,将整个讲台及黑板区域全部拍摄下来,教师离开讲台后,系统拍摄教室全景画面。
图像识别跟踪优势:
1)真正常态化教学:教师无须佩戴任何感应器即可达到自动跟踪的目的(声音采集可以采用指向性麦克风)
2)不受教室环境限制:由于没有使用红外技术,因此不受光线的影响,即使教室内有阳光直射进来也不影响跟踪效果。
3)画面丰富:当一个人(教师或学生)在讲台附近时,拍摄此人的特写画面,当多人在讲台上时系统可自动切换到中景,讲台上的学生、教师及板书都可以被拍摄下来,当讲台上没有人时,自动拍摄全景画面。
4)学生板书:当教师离开讲台,到学生中间,并且请某个同学到讲台写板书时,系统将拍摄学生的板书画面,并且当学生在讲台上走动时,摄像机将自动跟踪此学生。
5)画面稳定:跟踪对象在小范围内走动时不会触发摄像机转动,使得观看画面者有较高的观看舒适性。 |