3月20日-22日，湖北高等教育数字化成果展览及学术会议在武汉中国光谷科技会展中心顺利举行，吸引了近百所高校的教育专家和代表参与。会上，奥威亚携AI督导巡课解决方案、AI教学技能实训解决方案等方案惊艳亮相，为教育行业的数字化转型注入新动能，受到了与会者的高度关注与认可。
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3月7日，山西省运城市教育局举办了一场教育数字化教学创新应用观摩研讨活动。活动围绕AI循证教学进行了课例观摩与深入研讨，并邀请北京师范大学、华南师范大学等专家现场指导，吸引了运城市各县（市、区）两百余位教育工作者现场参与。
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党的二十大报告强调要“推进教育数字化”。习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”各地高校聚焦人工智能时代对人才培养工作的新要求，相继出台《人工智能赋能本科教学工作方案》等政策文件，推动人工智能与本科教育教学深度融合，切实提升本科教学质量。 奥威亚深度整合DeepSeek大模型等前沿技术资源，逐步构建起教育教学“全息数据采集-智能证据挖掘-动态策略生成-教学实践提升”的闭环体系，推动高校质量文化建设向更高效、更智能的方向发展，为培养自由而全面发展的卓越人才提供有力支撑。01AI技术赋能一站式督导见真效 教学督导作为高校教学质量保障体系的核心环节，传统人工随机抽查模式存在效率低下、覆盖范围有限、反馈周期长等问题。奥威亚AI督导巡课解决方案，聚焦于多模态数据采集、AI辅助教学评估、课堂质量循证分析等创新手段，助力学校从“人工抽查”到“AI赋能精准诊断”的升级，实现数据采集、分析、反馈及资源建设全链条赋能。 （基于督导巡课模型的一站式业务流） 数据实时采集，赋能精准分析。奥威亚将人工智能算法前置录播和摄像机终端，实时采集并智能分析师生课堂行为、语音交互、板书轨迹及课件内容等多模态数据，有效突破单一数据源的局限性，实现了教学场景的精准洞察与本地化实时分析。 AI实证督导，助力教学提质增效。针对学校的常态化督导需求，平台支持专家根据课室、课表或预览布局开展线上巡查，自主切换、同步观看课堂全景画面、教师画面、学生画面、课件画面与板书画面，实现毫秒级声画同步效果；支持分权限巡课与自定义评价模板，适配不同学科评估需求。 AI教学督导及资源应用平台可接入目前各高校所部署的DeepSeek，结合奥威亚AI多模态感知模型对课堂教学多模态数据进行时序分析与情境建模，输出精准AI课堂分析报告，动态呈现考勤率、抬头率、前排入座率、学生学情、提问频次、授课时长、教学行为等关键指标，为教学质量提升、课堂秩序管理提供数据实证支持。 （多种AI督导巡课方案可选 ） 在广州大学，管理者借助智能生成的AI课堂评价量表，动态把握教学全局，快速定位课堂问题。课后，平台自动向授课教师推送授课视频与AI分析报告，助力教师针对性优化教学与互动策略，推动教学改进从“被动整改”迈向“主动提升”。 在本科教育教学审核评估工作中，平台支持便捷化构建校外专家专属门户。以深圳大学为例，数位评审专家通过平台进行线上听课、观察记录，显著提升本科教学评估工作的效率与体验。 （校外专家专属门户平台界面）02校本资源建设有效支撑教学改革 平台与学校教务系统进行课表对接后，直录播课程视频会自动归档至系列专辑。教师可对视频进行二次编辑，添加知识点与课件，助力构建结构化资源库，有效攻克学校在混合式学习、翻转课堂、实训课程等“金课”建设中的堵点与难点。 平台基于高校知识图谱构建体系，对课堂教学多模态数据深度挖掘和多元分析，精准定位学生学习的知识短板和能力短板，为教师实施以问题为导向的精准教学、学生改进学习策略提供个性化管理服务。（多终端查看课程资源）03全栈自研赋能夯实数据安全根基 在数据安全保障方面，奥威亚将人工智能算法前置录播和摄像机终端，在教室端即可完成数据采集与分析，避免敏感生物特征数据暴露在互联网中，从源头为数据安全保驾护航。 凭借芯片级自主研发的技术优势，奥威亚全力推进录播系统、教学督导及资源应用平台、云服务能力的国产化开发，满足高校信息安全合规需求。自2020年起，奥威亚积极逐步推动国产化信创兼容适配认证，获得海光、麒麟、统信、达梦等适配认证证书，全方位筑牢校园数据安全防线。 （适配认证证书）04融合第三方设备驱动数据互联互通 基于学校多样化的评估需求，奥威亚提供的音视频服务中台方案，拥有标准化开放共享特性，可灵活接入第三方音视频数据，并实现统一调度、管理、分发及应用。在对学校原有多媒体教室进行利旧改造的过程中，有效破解数据互联互通难题，全面满足学校从本科教育教学评估到质量文化建设等多层级需求，为学校教育信息化发展提供有力支撑。 （音视频服务中台) 迄今为止，AI督导巡课方案已助力全国多所高校探索出不同的数字化巡课评课新模式，有效发挥教育评价指挥棒作用。未来，奥威亚将持续引入大数据分析、人工智能辅助决策、云计算等先进技术，推动信息技术与教育教学的深度融合，为本科教育高质量发展注入新动能。
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