数字化时代背景下，课堂教学深层次、系统性变革开展的效果如何？利用人工智能对教学教研进行赋能的结果如何？11月7日，宁夏吴忠市利通区举办了以“义务教育教学改革暨基于循证研究的课堂教学展示活动”为主题的专项教学研讨交流活动。基于希沃数字化应用，展现多项课堂教学创新成果。

2024年4月，宁夏吴忠市利通区教育局、北京师范大学、希沃共同签约，开展主题为“循证研究支持的师生共进素养成长型课堂及卓越教师成长计划”的项目研究。

经过将近七个月的培训、应用及运营，利通区通过此次展示交流活动为本次项目研究做了深度的结果展示，从深度应用的角度对学校课堂变革工作做了详细汇报，组织优秀教师对使用成果进行分学科集中展示。并对各校的优秀管理人员和使用教师进行了表彰。

活动的上午，利通区教研师培和考试中心在利通区第十八小学开展了主题为 “聚焦课堂改革，提升素养教育——基于循证研究的课堂实践探索与反思” 的智慧教研活动。此次教研活动以智慧教学场景和AI课堂智慧行为分析系统为切入点，激励更多教育工作者积极投身于教学改革之中。活动分为智慧课堂分学科展示、基于AI课堂数据实证的数字分组教研活动。

活动一：智慧环境下“学问思辨行”分学科课例展示活动

活动二：AI基于课堂数据实证的数字分组教研活动

在上午的活动环节，无论是上课的老师，还是参与教研的各学科教师，都展示了在循证教研这一课题中潜心研究的成果，在课堂展示环节，明显可以看到老师们在课堂的各个环节都基于前期课堂观察报告给出的建议做了有效提升。在教研讨论环节，围绕学科核心素养和报告研读，老师们畅所欲言，积极探讨，展现了数字时代优秀教师的精神风貌。

在下午的活动中，利通区教研师培和考试中心对在阶段性使用中成效显著的学校和教师进行了表彰。

紧接着，由特邀专家，湖南湘潭的田书志老师为参会的各校教师做了名为“AI加速提升教师教学能力”的专项工作坊培训。并进行了现场直播。田老师就在活动中观察到的AI赋能教学教研的使用亮点进行了细致的点评，也把湘潭AI深度使用，对于教学教研带来帮助的具体落脚点为与会老师做了深度剖析，并结合利通区的实际情况为各校做了建议性规划。田老师的培训内容也获得了现场教师的一致好评。

本次研讨交流活动，聚焦循证研究在师生共进素养型课堂中的应用成果展示，展现了现代教育技术赋能教学教研并实现高效师生互动与个性化教学。在提升学生学习参与度的同时，还展示了数据分析对于教学反思和课程回顾的有效性和必要性。专家点评和培训也进一步强调并印证了循证研究在提升教学质量、促进教师专业成长中的重要作用。此次活动不仅展示了利通区义务教育教学改革的阶段性成果，更为地区的数字教研创新应用提供了宝贵经验与启示。