2022年1月，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》，强调推进教育新型基础设施建设。随后，教育部将“实施基础教育数字化”列为战略行动。自此，我国教育信息化开始从“简单应用”走向“深度融合”，开启了教育数字化转型的新征程。响应政策与时代号召，希沃立足教研教学层面，全面推出辅助学校决策管理、提升教师专业技能的教研数字化管理平台——希沃信鸽。

走入希沃信鸽的“教研小数据”

随着新技术的发展，数据的价值被不断发掘。当全世界都在谈论“大数据”，希沃信鸽则将目光着眼于“小数据”。这并非标新立异，希沃信鸽选择让数字化工具的价值回归教育管理与教学教研本身，回归对“人”的服务。着眼于教与管的两大核心应用场景，希沃信鸽打通了与教育相关的“教研小数据”，为老师教学、学校管理注入了鲜活的生命力。

截止到目前，希沃信鸽已在全国范围内服务超14万所学校，成为学校提升教师职业素养、提升自身办学质量的助力武器，帮助学校构建起全方位的“智慧”管理模式。究竟有多么“智慧”？让我们一起来看看。

可视化数据分析，让管理决策更科学

数字化时代对于学校管理提出了更高要求。如何利用数字化工具提高学校管理者的工作效率？希沃信鸽提供了思路。

希沃信鸽强大的教研数据自动汇总功能，可以整合老师使用的互动教学工具，静默采集教师的备课时长、集备研讨次数等教学过程数据，量化每个老师的教研产出，让学校对老师的绩效评价更客观。这不仅提高了学校的教研管理效率，也让负责人清楚看见学校在教研上的优势与薄弱板块，为后续各项决策工作提供支撑。至此，学校的信息化综合情况、老师的付出与成长也就一目了然。

教学资源是教学的重要基础，而校本化的教学资源才是最适合本校师生的资源。一个实用的校本资源库，要做到校内”人人知晓、人人会用、人人会建“。希沃信鸽便为各学校搭建了可以灵活分享课件的校本资源库，着力解决第三方平台资源更新频率低、教研流程割裂等诸多常见问题。

将希沃信鸽结合希沃白板使用，就能实现一个账号无缝衔接学校与教师，可按年级、学科、教材等类别一键创建教研资源目录，实现多维度的便捷管理。这些资源目录可进行多重权限认证，设定某些部门/教师可见，既保证校内文件资源的安全共享，又帮助老师们快速找到所需资源，辅助老师进行备课等教研活动，实现更多校内乃至跨校间的优质教育资源共享。

要聚的齐人，要充分研讨，还要通过数据监管形成富有建设性的备课成果......归根结底，集体备课的终极目标都是要提高教研活动的效率，在深度交流中提升教师的教学能力。希沃信鸽的“魅力”也正在于此。

就前期组织而言，老师在手机端就能一键发起集体备课活动。进入集备后，老师们可以根据个人时间安排，各自阅读思考，并以批注、研讨等多种方式随时参与讨论，这些内容数据也会被系统自动记录，为后期老师进行回溯学习提供便利，还能一键上传到校本资源库，让老师轻松共享集备成果。

电子化听评课，让教师评价有据可依

在传统听评课模式下，老师只能以纸笔进行过程记录，且课程评价内容难以提炼，效率低下。时间一长，纸质材料还容易丢失，无法做系统性的归档管理。希沃信鸽的出现，开启了全新的电子化听评课模式。

教师通过手机就能在线评分，轻松汇总每节课的评课记录，还可以实时查看其他老师对自己的线上点评记录，及时进行针对性的调整，为自身接下来的教学工作积累宝贵经验。在管理方面，学校负责人可自主设定评课模板，快速收集所有老师的评价结果，提高管理效率。同时，借助系统化的数据分析，负责人可以清晰了解哪些课是优课，进而选出教学上的榜样，更好地督促学校教师整体教学水平的提升。

未来，希沃信鸽将持续发挥教研小数据的技术优势，不断深入教研管理的更多实际应用场景，让每位老师的付出都能被看到与认可，让学校的管理决策更加科学高效。