在我国教育信息化发展大势下，宁夏全面贯彻党的教育方针，深化课堂教学改革。加快建设智慧教室、虚拟现实（VR）教室等新型学习空间，推进教育教学模式变革，达成能力、素质、知识并重的育人目标。
    宁夏某第一小学积极响应政策，建设VR超感教室，为广大师生提供一个情景式、互动式、体验式的课堂，培养学生学习探索兴趣，加强中小学信息科技课程体系建设。

在宁夏某第一小学VR超感教室内，VR课堂对师生来说都是一次全新的体验。威尔文教特别为教师们进行了系统地培训。指导教师如何快速掌握操作技巧，如何将课本内容与VR体验相结合。在与教师的沟通交流中，威尔文教了解到宁夏某第一小学的教师对于VR教学方式是非常认可的。科技的快速发展促使着教学方式的与时俱进， 而有效地运用科技手段来辅助教学，对于课程教学、对于学生求知探索意义非凡。

学生们身临其境地体验重难点知识，不仅开阔了眼界，更容易理解知识点，加强印象。符合问题导向的探究式教学趋向，利于我国教育的长远发展。

VR超感课堂成为该校重点教学体验课程，助力宁夏某第一小学成为示范县（区）和标杆学校。促成宁夏形成教育创新融合应用新形态，实现“千校千面”的教育发展格局。