初春的早晨，天际间一缕朝阳，为方才微微发白的天空染上了金黄的色彩，迎着早春朝晖，甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林二小的校长刘春平早早便来到学校，组织各班教师在各自的班级进行准备工作，为今日的新学期第一课做好预演安排。

“优课名师对我们来说，曾经遥不可及。锐取录播设备在教室的投入使用，开启了专递课堂的速递通道，帮助我校师生享受“三个课堂”建设所带来的优质教育资源。”刘春平感叹道。

柳林二小地处的甘肃省甘南藏族自治州，位于青藏高原与黄土高原过渡处。这里有着广阔无垠的草甸草原，也有着最艰苦的生活条件，曾是全国“三区三州”深度贫困地区之一，教育发展深受地方经济发展水平限制。包括柳林二小在内的多家县镇中小学，近年来在国家扶贫帮困之下，初步完成了校园信息化建设，然而繁琐的设备布局及应用，不仅无法有效解决课堂调度管控和录制直播等问题，也让教体局花费了大量的时间去进行教职人员的培训引导。

构建优质均衡的教育服务体系，能够让更多学生享受高质量教育资源，是实现新时代教育强国建设目标的基础工程。《2021年政府工作报告》明确提出，要在教育公平上迈出更大步伐，以推动实现更高质量、更深层次、更大范围的教育公平，让全体人民共享教育发展成果。锐取积极响应国家号召，结合国家《教育信息化2.0行动计划》所提出的校园信息化建设要求，聆听用户“三个课堂”建设中所面临的难点、痛点，打造出广泛适用于“三个课堂”应用的智慧教育解决方案，联合佳发创新打造的“教考融合”应用体系，突破教考数据孤岛，消除教与考之间的技术壁垒，实现数据共融互通，助力“三个课堂”的广泛应用，锐取以创新科技为浆，在教育均衡发展的道路上不断奋斗前行！

2020年，甘南藏族自治州近20家中小学在州教体局的安排下，协同深圳锐取在校内建设了“三个课堂”教室，以进一步推动地区“三个课堂”建设步伐，提升校园信息化建设质量，解决地区教育资源不均衡、师资力量薄弱等问题，优质教育资源穿山越岭走入甘南藏区，师生们的智慧教育视界被瞬间点亮。

教学场景互通

甘南州交警们在开学之际，向学生们送上“交通安全第一课”的专递课堂。交警叔叔的全景、特写和课堂课件等音视频画面，被锐取高清4K摄像机实时自动录制及直播，画面生动的同步呈现于柳林二小三年级一班的教室大屏中。学生们和百里之外的交警叔叔突破空间界限，实现了零距离的沉浸式远程互动体验。

锐取“三个课堂”应用方案，以“ISET教学能力培养模型”为中心，以互动录播和智慧校园综合管理平台为技术支撑，通过精品录播教室、常态化录播教室、轻录播教室、实验室、体育场等教学场景建设，对课堂上的每一帧精彩瞬间进行全自动高清记录和直播，协同智慧管理平台，有效整合课程、名师、课堂资源，实现课堂的远距离互动、异地直播分享及校本资源积累。

除此之外，平台支持课程制作、互动教研、成果展示、在线巡课等视频应用功能。优质课程资源跨越山河，于云端互联共享，辐射惠及着甘南藏区的师生们，有效助力地区教育优质均衡发展，全面满足学校三个课堂建设的多样化需求。

教考数据互联

新设备的投入使用，是否会造成校园信息化设备的重复建设，也是众多学校所考虑的问题。锐取联合佳发推出的“教考融合” 解决方案实现智慧教育“教”与“考”的互通共融，彻底打破日常教学与考试的边界，通过对学校标考系统的高效复用，提高校园信息化设备的利用率。

锐取的创新融合技术赋能教室新生机，方案可实现教室的“教时教用”、“考时考用”。在日常教学中，标考摄像机和录播摄像机协作配合，教室内的课堂状态、教学活动、学生的考勤状况等，皆被系统自动量化为可视化数据，实时反映到平台中心。在考试时，摄像机即可作为考时巡查，对考生行为、监考管控和考场画面进行录制上传，并实时同步至后台，方便学校进行巡考管理和考生行为分析。

教室的建设真正满足管理部门及学校对资源管理、标考应用、课堂生态及课堂评估等功能的需求。同时以“教考融合”的创新形态，从“教、考、管、评”四个维度构建线上线下相融合的教学新模式。一间教室满足学校对标考及日常教学活动的多样需求！助力甘南藏区的学校实现“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”的“三个课堂”建设，推动区域课堂教学质量的提升发展。

调度统筹管控

教体局的领导们在办公室内利用锐取智慧校园综合管理平台，对州内各校的“开学第一课”进行线上的巡课督导。方案支持多维度的课堂智能分析和全方位的资源调度管理，市、县区、学校等各级单位利用平台可以进行课堂的网络巡课、互动调度、课表导入、督学评课、教研评选、及开课计划生成等工作，这让技术与资源有效联动，帮助学校提升教研管理效率，为藏区师生们构建全场景教学和泛在学习的支撑环境。

锐取以创新融合科技，以智慧之力服务着每一位师生。教务管理老师正利用智慧管理平台实时查阅课堂的授课、违纪情况；学生们通过电脑和移动终端在智慧管理平台进行云端的课程直播和点播学习；而学校之间，优质教育教学资源在平台上实现了跨校的互联共享。进一步帮助地区和学校解决课程开不齐、开不足、开不好课的现状，优质教育资源惠及影响着更多的师生，促进三个课堂在地区的科学建设，助力推动国家教育优质均衡发展。

锐取在路上

锐取，在发展中融合智慧创新。以先进的信息技术深度融合校园信息化建设。在全国34个省市，锐取录播已广泛覆盖上千所学校，为数百万师生描绘教育优质均衡发展的美好蓝图。

未来，我们将继续秉承以先进技术服务教育信息化建设的理念，赋能优质教育均衡发展，帮助三个课堂在更多的地区常态化应用，让更多的师生能够同享教育公平的福音。