11月6日，在华东师范大学普通高中教育研究所专家团队的远程指导下，贵阳市第八中学携手黑龙江省实验中学、河南平原外国语学校、新疆兵团二师华山中学，共同举办了2021年“聚焦课堂∙同课异构∙专家引领∙携手共进”跨省市高中教学交流研讨活动。

贵阳市第八中学杨艳老师正在进行教学展示

为响应《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》关于组建网络研修共同体的文件精神，本次活动在线上开展。在奥威亚“云+端”技术支持下，活动顺利完成了教学展示、说课议课、互动交流、专家点评、学术讲座等多个环节，近3万人在不同地区通过奥威亚云平台同时观摩学习，教研的智慧成果得到广泛传播，促进更多教师专业成长。

老师们可以通过奥威亚云平台看直播和回放

同课异构、百花齐放

和合共赢促成长

本次活动的最大亮点是同课异构，高中九个学科45位老师围绕共同的教学主题，以各具特色的教学风格进行教学展示，并在比较、反思、研讨中取长补短、启发创新，是一次大规模线上教研的有益尝试。

河南平原外国语学校老师观摩历史学科教学

新疆兵团二师华山中学老师观摩物理学科教学

在本次教学展示中，地理学科颇具特色，四所学校的老师围绕“水循环”教学主题，结合各自学校所在地区的地理环境特点，以典型的案例和独特的教学设计，展示了“异构”的魅力，并充分激发了学生的兴趣和积极性。

河南平原外国语学校的高科老师紧扣时事和身边事，从今年“7.20郑州特大暴雨”入手讲解雨洪成因，引发了学生的好奇心；新疆兵团二师华山中学的郑云仪老师以新疆库尔勒母亲河——孔雀河为例展开水循环过程的讲解，充分展现了家乡之美，学生们兴趣盎然。

贵阳市第八中学的顾尚来老师丰富了教材中的实验，创造性地开展了海上内循环、陆地内循环、城市内涝等模拟实验。他在完成前两个实验后，邀请学生上台进行原理讲解，并让学生亲自完成城市内涝模拟实验，通过观察土地硬化前和硬化后对水循环的影响，分析城市内涝的成因。直观有趣的实验极大地增强了同学们的参与感，并培养了学生的科学素养。

顾尚来老师正进行实验

顾尚来老师课上两名学生正在演示实验

奥威亚优质的视音频技术，将精彩纷呈的课堂实时传递给各地区的老师，为上万老师同时在线观看提供有力保障。

专家引领、拓宽视野

经验分享展实效

在授课结束后，华东师范大学普通高中教育研究所9个学科的特级教师专家进行了教学点评，并开展指导讲座，分享了教学实践经验，助力各地区教师应对新课程、新教材改革。

上海市闵行区对政治学科改革的探索位于前沿。政治学科专家、上海市闵行区教育政治学院特级教师秦书珩老师，在开展讲座时，提出思想政治课的核心价值在于铸魂育人，政治学科教学要有高质量的情境创设和任务设计，要链接学生的生活、情感，用身边事教学，充分激发学生的兴趣和政治认同感。

政治学科专家秦书珩老师正在评课

在本次教研中，河南平原外国语学校马焕兰老师的情境创设得到了秦书珩老师的赞赏。马焕兰老师围绕“坚持两个毫不动摇”的教学主题，结合当地盐店庄“荒滩变桃园”的实际案例，让学生加深理解农村土地改革三权分置制度的重要性和公有制经济的优越性，并产生认同。

马焕兰老师正在进行教学展示

秦书珩老师还分享了上海市思想政治学科的改革经验。上海市闵行区成立了思政课一体化研究中心，在完善机制、聚焦课堂、项目课题等方面进行了实践探索，大力推进场馆教学和社会问题研究，并正在尝试用VR技术搭建虚拟红色场馆，将课件教学和现场教学相结合，让学生在思政课上拓宽视野，实现思政小课堂与社会大课堂的深度融合。

网络教研、开放平台

共享成果助发展

教研活动走上云端，打破了传统的时空界限，不仅能实现跨地区协同教研，还能实现资源共享，让智慧成果得到广泛传播，惠及更多教师。上海专家团队带来了先进的经验，为各地教师的成长赋能。

本次教研活动新式新颖，参与研讨的老师们深受启发。贵阳市第八中学的何婷老师说：“五位老师的课一堂比一堂精彩，学科指导专家的评课与讲座更是让我收获颇丰。通过活动，我发现了自身的不足，教学方法停滞，教师角色固化，对学生课堂生成的教学评价粗浅低效，今后我还需通过不断的学习实践，提升教学水平”。

疫情防控下黑龙江省实验中学于天春老师线上献课

奥威亚云直播平台，兼容各类终端设备和应用，不仅支持线下多终端接入，也支持线上平台接入，为多样化的跨省市交流研讨活动提供了强力支撑。

在疫情防控常态化的大背景下和建设网络研修共同体的大环境中，未来，云上教研的模式将会更加成熟并走向新的发展阶段。奥威亚将始终与全国教师并肩，持续为云上教研常态化开展保驾护航，助力教育高质量发展。