随着“教育信息化2.0行动计划”的不断推进，智慧黑板逐步成为智慧校园最不可缺少的教学工具之一。2019年智慧黑板全年出货11.4万台，同比大幅增长169%，未来一到两年将迎来市场爆发。鸿合智能交互黑板集传统粉笔书写和触摸互动教学功能于一体，搭配专属鸿合π教学软件及人性化应用设计，软硬件结合更适应现代化多媒体教学，受到了教育市场和各地学校的火热追捧。

山东是我国教育大省，各项教育政策落地历来走在全国前列。山东省教育信息化2.0行动计划中提出智慧教育引领行动，2020年完成10个智慧教育示范区、130所智慧教育示范校建设，2022年全省智慧校园覆盖率达到80%，初步构建起支撑个性化教学的智慧教育环境。（资料来源：《山东省教育信息化2.0行动计划（2019—2022）》）

为了响应计划要求，目前山东省很多院校都已经开始扩容提质，进行智慧校园的建设，其中引入以智慧黑板为核心的智慧教室就是落实智慧校园建设的重点之一。为提升智慧校园信息化建设实力，进一步提升学校教育现代化水平，2019年秋季学期，山东省泰安实验中学引进了以鸿合智能交互黑板为核心的智慧教室方案，将传统教学与现代科技深度融合，为师生们带来了全新的课堂互动体验。

学校介绍

泰安实验中学是一所由市委、市政府重点打造的市直公办学校，地理位置优越。学校实行全寄宿、封闭式、精细化管理。秉持“各美其美，尽善尽美”的校训，坚持“创造适合学生个性发展的教育”的办学理念，实行科学精细管理，开展精准个性教育，打造智慧高效课堂，实施亲情陪伴服务，实现了高质量、高品质发展，赢得了学生家长和社会各界的一致认可。

当鸿合智能交互黑板走进泰安实验中学的课堂，以往讲台前复杂的设备、杂乱的布线都不见了，取而代之的是一体化的“大黑板”。

鸿合智能交互黑板集传统黑板、智能交互平板、电脑、音响等于一体，搭载专业备授课教学软件，在不改变老师传统授课习惯的基础上，将黑板和交互平板无缝衔接，同时没有了粉尘困扰，板书与课件播放同时进行，老师随时进行批注讲解，内置丰富素材随时调用，贴心又强大的教学应用，让课堂更生动高效。讲台前的黑板屏幕色彩真实艳丽，178°广视角的设计让坐在角落的学生也能看的清楚，课上更投入认真。一天课程结束后，学校管理者远程查看当天设备运用情况，极大的便利让管理者更轻松。

那么，这台“大黑板”到底用起来怎么样？接下来让我们听听泰安实验中学的几位领导和老师是如何评价的。

老师有话说

校方领导：

2019年我们学校引入了鸿合智能交互黑板，目前高一年级用的比较多。运用它可以创设形象生动的课堂教学，帮助学生以最好的状态快速进入到学习活动中。对于刚刚踏入高一阶段的学生来说，教师通过智能交互黑板、鸿合π软件等现代信息化教学手段，与学生进行实时有效互动，能起到激发兴趣、启发思维、破解难点、拓展知识的作用。软硬件相结合也使得课堂教学更生动、更高效，调动了学生参与学习的积极性和主动性，展示了'智慧课堂'的实践路径，彰显了信息化支撑下'学讲'课堂的魅力。

电教老师：

作为电教老师，我每天都会用鸿合集控管理平台查看学校设备的使用情况，远程查看特别方便，还有设备控制、信息发布、数据统计等丰富功能。此外鸿合智能黑板的屏幕显示很清晰，有一次学校公开课，老师首先通过鸿合π的抢答及抽选功能活跃课堂氛围，接着运用课件推送功能，让全体同学完成连线题，最终在屏幕上展示答案。课程中，紧张刺激的互动游戏让课堂氛围变得欢乐活泼，不知不觉就把新知识印在了学生的脑海。通过公开课展示，也使得听课的领导们对信息化教学带来的课堂变革留下了深刻的印象。

物理老师：

打开鸿合智能黑板内置的鸿合π教学软件，课上我会用不同颜色的笔进行批注讲解，这样学生对知识点更易区分理解。软件中还有丰富的课件和素材方便老师随时调用，让课件设计更饱满有趣，学生也更感兴趣。有了这个大黑板，没有粉尘的困扰，上课讲题更加方便，还节约了黑板的空间让老师有更多的地方板书。比如说有时我在黑板上画出了很多重点的电路图，书写面积不够，这时用三指熄屏关闭中央屏幕就可让黑板书写面积变大，电路图画的大点也不怕了。

泰安实验中学通过引进鸿合智能交互黑板创建智慧校园，提升了校园环境的智能化水平，让师生们享受到了更多元化与信息化的教学方式。多年扎根教育领域的鸿合科技，坚持技术创新，致力提升校园环境的智能化水平，拓宽现实校园的时空维度，改变师生的交流方式，为课堂教学注入源源不断的活力。“创新交互，新品迭出”，2020年鸿合科技全系列智能交互新品即将重磅推出，敬请期待这场科技与教育的惊喜碰撞！