春暖花开日，久别重逢时。随着疫情防控持续向好，各地学校陆续进入“开学季”。4月7日，安徽高三年级学生在历经了两个月的“超长假期”后终于重返校园。学不能停，复课进程不容耽误；危情尚存，疫情防控的“安全弦”时刻紧绷。如何从容应对开学后课堂教学和校园防疫工作的双重考验？

为保障疫情期间学子的返校复课安全，积极响应安徽省政府《关于2020年春季学期全省学生返校安排的通告》文件号召，实现“疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班”的要求，一向致力为师生排忧解难的鸿合科技，第一时间推出 “鸿合AB分班教学解决方案”。

鸿合AB分班教学解决方案，可实现分室不分班同步教学，即A班级授课老师的声音、板书，可实时同步传递到B班级，完美契合疫情下的教学要求。将学校各个年级教室按班级均分成A、B两个班，每个班级25人左右，固定班级、固定座位，确保一人一桌。教师轮流在A、B班授课，通过实时转播，确保A、B两个班级由原班教师同时授课，学生就可以享受均等的教师资源。

分室不分班，满足疫情下教学要求

该方案优点是落地性强，操作简单、传输稳定、不卡顿、布局快捷、可双向实时互动。只需要使用教室现有的多媒体设备，即可在短时间内迅速搭建完成，没有复杂的硬件设备安装过程，减轻学校在疫情防控与返校复课期间的压力，全面助力2020年春季学期全国各省学生安全返校。

“鸿合AB分班”教学解决方案操作简单、布局快捷

目前，安徽省无为第一中学，龙湖中学等多所学校对鸿合AB分班教学解决方案进行了适应性测试，并应用在已复课的高三年级中，方案高度的落地性、低成本与易用程度，在教育行业内引起了热烈反响。安徽省无为第一中学的倪副校长在接受采访时表示：“鸿合AB分班教学解决方案对学生进行的教学，可保证每位同学在线上线下相结合的形式中，获得良好的学习环境。”

安徽省无为第一中学的倪副校长接受当地电视台采访

为教师开展教学工作打好基础，为学生如期健康学习保驾护航。在这场特殊的“返校开学战疫”中，鸿合科技充分发挥自身在教育领域的专业特长，为老师们提供了与众不同的教学方式，同时保障学生上课如期稳定开展。“植根中国教育信息化，服务亿万师生” ！未来鸿合科技将继续从师生的根本需求出发，以更优质的产品及服务报以回馈，为我国的教育发展贡献更多能量。