回首2018年

奥威亚深入安徽大别山、潜入云南丽江

探索五峰土家族、踏遍千山万水

领略各地的春夏秋冬、深入每个教学腹地

为给孩子们提供更完善、更专业的教学条件

奥威亚坚持以“专业”与“创新”的态度

架起一座座通往知识的桥梁

秉承着“平等”与“科学”的理念

照亮一位位学子的教育梦想

普教精品案例

“教育帮扶”

注：点击下方标题，了解更多教育信息

《奥威亚专递课堂 | 为安徽乡村教育织一张希望之网》

《不让一个孩子掉队》

《在安徽，在线课堂的一天是这样的……》

今年是安徽省与奥威亚合作打造“在线课堂”的第五年，双方致力于构建一点带多点、一校带多校的专递课堂教学模式，让偏远地区教学点的孩子们跟中心学校的学生同上一堂课，让录播重绘乡村孩子的“梦想蓝图”是我们共同的追求！

据统计，安徽省专递课堂累计开课逾54万节，收益学生达33万余人。

“区域均衡”

《通往教育信息化，这里有一条“柯桥道路”》

《天天智慧课堂 │ 通往教育信息化的“柯桥道路”》

为打破地理空间限制，实现优课资源共建共享，柯桥区教育局与奥威亚联手，陆续打造50间精品录播课室，运用“一地上课+异地评课”的模式，开启柯桥智慧课堂建设道路，目前平台总访问人数已达27万人。此外，柯桥区天天智慧课堂实践共同体，入选2018年度教育信息化教学应用实践共同体。

“柯桥实践”的成功，是教育现代化改革深化的积极探索，也将成为引领和辐射周边地区以至全国可借鉴的“柯桥道路”！

“精品录播”

《河北定州市录播教室建设》

为响应国家教育信息化建设的号召，定州市教育局联合奥威亚和中国联通：面向全市中小学，以教育城域网和智慧教育云数据中心为网络支撑，建设了304间精品录播教室，并通过奥威亚交互录播技术及集控管理设备，实现集中管控、网络教研、多点互动，有效促进全区整体教育资源均衡发展。

目前该项目被评为河北省2018年度基础教育信息化应用的典型示范案例。

“常态化教研”

《网络教研遍地开花，谁给五峰土家族自治县开了挂？》

为实现五峰校际间资源共享、优势互补的需求，奥威亚为其度身定制区域教育均衡视频应用解决方案，在当地乡镇中心校县属小学和县属职校配备了奥威亚终端，各校的录播设备与县教育局的奥威亚互动云主机实现互联互通，通过盘活当地的教育资源，推动五峰地区实现教育均衡。

“大规模录播系统”

《顺德华师附属北滘学校精品录播》

为解决教育资源不均衡的现状，充分利用教学资源，华师附属顺德北滘学校携手奥威亚，建设大规模录播系统，涵盖常态化录播、移动录播、校园电视台及校园教师视频中心等，双方致力于共探教育信息化建设，进一步推动信息技术与教育场景的深度融合。

高校精品案例

“智慧互动”

《华师?奥威亚 | 智慧互动“教与学空间”惊艳亮相》

为加强教育体系建设,满足当地不同的教学需求，奥威亚助力华师改造十间带互动功能的创新型教室，涉及创新创业教室、跨校区互动教室、通识课程教室和精品课程录制教室等，奥威亚秉承“服务教学科研，促进教师发展”理念，深度融合信息技术，为发展“新师范”助力启航。

“一体化智能交互教学空间”

《山东大学一体化智能交互教学空间建设》

山东大学携手奥威亚建构山东大学一体化互动教学生态，通过顶层部署山大互动云，以满足一校三地八校区的互动教学需求；建设运维支撑系统，实现对山大一体化互动体系中的设备、资源的集中管控，探索一条适合山东大学异地多校区资源共享的特色之路。

“教师发展中心”

《丽江师范高等专科学校教师发展中心建设》

为适应教育信息化发展阶段，奥威亚助力丽江师范高等专科学校建设了14类特色功能室，打造集实训教学、能力评测、教师培训、成果展示、资源汇聚五大功能为一体的现代教师教育教学能力培养中心。

“十年树木，百年树人”

从一词一句到诗词歌赋，从偏远山区到繁华都市

从老师到学生，从学生到学生，

奥威亚始终牢记着

将“领先技术”与“教学应用”

深度融合的前行目标

而“互动”是前行途中的核心武器

感动与荣耀属于过去

2019年，奥威亚将再征程

为推动国内教育信息化进程而奋力拼搏