鸿合智能交互黑板自2017年推出后，因其整合传统黑板和超高清交互平板，配备专属的鸿合π交互教学软件，更加适应现代化多媒体的教学 ，受到教育市场和各地学校的火热追捧。今天我们就跟随山东省济南市历城第二中学的老师们去看看鸿合智能交互黑板在教室中的应用吧。

    历城二中 地处南宋爱国词人辛弃疾故里，始建于1958年。2016、2017连续两年，被评为“山东省最具综合实力高级中学”。先后被授予 “山东省文明单位”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”“全国十佳创新型学校”等百余项荣誉称号。
　　走入二中课堂，教室的前面悬挂着与传统黑板外形几乎一致的鸿合智能交互黑板，没有冗余的电线、投影仪、推拉黑板，也没有笨重的多媒体讲台，教室干净清爽，带给师生一天好心情。

    开始授课，教师使用无尘粉笔进行板书，教室洁净无尘 ;当教师需要使用到多媒体教学时，打开电脑，点击屏幕笑脸标志，黑板中央屏幕被点亮，教师直接播放准备好的多媒体教学课件，在触摸屏幕上用手指直接书写批注，非常方便 。无需使用多媒体教学时，一键黑屏，即可回归传统黑板。
　　下课之后，老师可以观看录制的课堂视频，反思自己的教学过程，不断提升和改进，达到更高的教学水平;同时也可以直接在电脑上使用鸿合π交互式教学软件进行备课;学生也可以观看老师录制的教学视频，反复琢磨课堂上没有听懂的部分。

    “二中讲堂”，由鸿合科技专业讲师对老师们进行智能交互黑板使用培训。

    老师有话说
　　高一语文教师 张荣光：
　　一体化、便利化、简单化、可操作性强 这是我对智能交互黑板最直观的感受。素材收集、课件制作、智能显示，展板投影集合在一块屏幕上。 令我感受颇深的首先是黑板上各种齐全的虚拟笔 ，可以变换字体粗细，可以智能画出图形 ，漫游功能 更是解决了黑板书写的边界问题 。其次是多屏互动 ，手机和屏幕可以互相投射，图片、视频、文字可以共享 ，这将给教学将带来极大便利。

    高一英语教师 张英英：
　　今天听技术人员讲解了智能交互黑板的使用之后，我更想叫它融合“黑科技”的智能黑板，这一高科技着实能提升我们现代化教学的模式，提高了教学效率 ，也实现家校共育的目标。