[浅谈]校园如何选好用好投影机设备？_中国投影网,投影机设备,设备,投影,投影机,校园,投影资讯

随着教育数字化、校园网络化的普及，数码投影机在多媒体演示和教学环境中已经成为不可或缺的工具。但是如何选择最适合教学特点的投影机,使用过程中要注意哪些问题,以及怎样保养维护才能使价值不菲的投影机设备延长使用寿命，从而达到更经济地提高教学水平的目的?本期编者特别邀请了投影界的专家为我们答疑。

　　选择技巧

　　投影机从大的功能上分为便携式商务用机、普通商娱两用机、教学用机、行业工程用机等；从品牌上主要分为进口、国产两大类，各品牌之间竞争较为激烈，质量、功能各有侧重。因此，学校在选购投影机设备或建多媒体教室时应在以下几个方面多加留意：
　　■ 投影机品牌
　　良好的品牌是产品质量的保证，机器工作故障率低，并要有可靠的售后服务以及全面的技术支持。对于市场其他同类产品具有更高的性价比。
　　■ 投影机使用的技术
　　目前市面上主流的机型分为LCD（液晶技术）和DLP（数字技术）两种。
　　■ 投影机的亮度
　　我们所说的投影机“亮度”是投影机的光输出的总光通量。投影机“亮度”的单位一般采用ANSI流明。各种品牌的投影机由于测定环境、条件的不同，虽然ANSI流明相同，但实际的亮度可能略有差异。
　　一般来说，多数人都认为投影机的亮度越高越好，但更高的亮度意　　味着更高的价格和使用成本。投影机亮度指标应该根据教室面积大小和照明采光情况来确定，以满足最佳视觉效果为原则来选择合适的产品，太暗的画面会使眼睛感到吃力，太亮的画面则觉得刺眼，造成视觉疲劳。针对阶梯教室和普通教室应有不同的考量：以小教室来说（15-30平方米），学生的人数较少，1500流明就足够了；稍大一点的教室（30-60平方米），可选择1500-2500流明亮度的机型；学校礼堂则可以选择3500流明以上的投影设备。
　　■ 投影机的分辨率
　　分辨率会直接影响到投影图片的质量。目前分辨率主要为SVGA（800×600）和XGA（1024×768）。物理分辨率越高，则可接收分辨率的范围越大，则投影机的适应范围越广。
　　教室投影一般都搭配台式或笔记本电脑使用。教学应用课件软件（来自计算机）和视频信号展示（来自视频记录设备和展示台影像）是投影机主要的信号源，所展示的内容一般以文字处理和图片为主。从预算角度考虑，如预算较为宽松，应尽量选择XGA(1024×768)分辨率的机型，因为电脑多为XGA的分辨率，画面效果比较好，如果预算较紧，则应以亮度为主要参考，搭配SVGA(800×600)分辨率即可。
　　■ 对比度
　　对比度是在全黑的环境下投影图像的最黑暗部位与最白亮部位照度的比值，也就是从暗到亮的渐变层次。比值越大，图像所能表现的层次就越多，色彩也表现越丰富。
　　LCD和DLP两种技术的投影机在对比度表现上，DLP（数字）投影机的对比度值明显高于LCD（液晶）投影机。因此，课件以文字图表为主要内容的条件下，学校可以根据需要适当考虑选择DLP技术的投影产品。
　　■ 投影机的性能是否更适用于教育教学
　　一些厂家根据学校教学特点特别设计了一些功能，例如：投影机的梯形校正功能，能够灵活处理投影机在调试安装的位置问题；局部数字放大，满足教学上对某画面的放大需求，突出演示重点，让学生看得更加清晰明白；屏幕关闭功能、上下逐行显示，可以帮助老师完成精彩的教学内容；激光教鞭，使得教师在一定的范围内随意走动操作投影机和电脑的演示切换，无须围绕在电脑旁授课，有效发挥教师水平。
　　■ 是否需要移动投影机
　　普通教室通常选用吊顶正面投影的方式，投影尺寸在2.54m以上。通常可以选择普通重量和体积的投影机，有足够的亮度（1500ANSI流明以上）、支持吊装、具有梯形校正功能和可遥控调整的功能。
　　而新兴的小班制和兴趣课堂，由于面积有限和无规则的桌椅摆放，可以选择小巧、易移动的便携式投影机，产品功能可以相对简单一些，目前市面上Infocus（富可视）、SONY（索尼）等多个品牌厂家均在1.9kg以下的超便携机型上有出色的产品表现。
　　■ 投影机是否具有良好的兼容性
　　多媒体教室投影机的接口能否满足连接其他教学多媒体视听设备。
　　■ 事先考察投影机供应商的服务水平和内容
　　教学环境应用下，投影机产品在灰尘教学的环境使用时间较长，这对产品散热、防尘功能要求更高。购买前需要特别关注产品的售前、售后服务质量以及配件、耗材（灯泡）的使用成本，并要事先考察好供应商的服务水平和服务内容。

　　点评：学校不要盲目追求不合理的配置，以免造成资源浪费；也不应以价格的高低来决定产品的选择，而应根据设备的功能，以“按己所需、质量可靠、侧重服务”的原则进行购买。